Skip to main content
11-01-2019

Η Θέντα Μιμηλάκη εικονογραφεί το βιβλίο "Ο Τρεχαλητής και η Τίποτα", εκδόσεις Μεταίχμιο

Η Θέντα Μιμηλάκη αποφοίτησε από το τμήμα ζωγραφκής της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών Αθήνας όπου και ασχολήθηκε παράλληλα με τις γραφικές τέχνες, τη χαρακτική και τα πολυμέσα.
Συμμετείχε σε φεστιβάλ ψηφιακής τέχνης, και σε ομαδικές εκθέσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Από το 2005 ασχολείται με την εικονογράφηση παιδικού βιβλίου και εργάζεται ως εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ζει και εργάζεται στον Βόλο.

Οι εικόνες σας στο βιβλίο «Ο Τρεχαλητής και η Τίποτα» μας εντυπωσίασαν ευχάριστα. Μιλήστε μας για τον τρόπο που αποφασίσατε να εικονογραφήσετε το συγκεκριμένο βιβλίο, το περιβάλλον μέσα στο οποίο επιλέξατε να τοποθετήσετε τους μικρούς ήρωες.
Στο συγκεκριμένο βιβλίο θέλησα να εστιάσω κυρίως στους ήρωες και στα συναισθήματά τους. Το περιβάλλον που τους τοποθέτησα είναι τα όνειρα και οι ζωγραφιές των ίδιων των ηρώων.

Όταν αναλαμβάνετε να εικονογραφήσετε ένα βιβλίο, ποιες είναι οι πρώτες σκέψεις σας;
Μετά την ανάγνωση ενός κειμένου οι πρώτες σκέψεις μου αφορούν τα χρώματα που θα χρησιμοποιήσω. Ποια θα είναι αυτά και πόσα. Έπειτα σκέφτομαι τα πρόσωπα (αν υπάρχουν).

Επιρροές, αγαπημένα χρώματα, τεχνικές, υπάρχουν τέτοια στην τέχνη σας ως προς την εικονογράφηση των παιδικών βιβλίων; Θα θέλατε να μας πείτε μερικές από τις «αδυναμίες» και τα «μυστικά» σας.
Επιρροές πολλές και από παντού, όπως η δουλειά πολλών σύγχρονων εικονογράφων, παλαιότερων αγαπημένων μου ζωγράφων, τα κεντήματα της γιαγιάς μου και οι ζωγραφιές των παιδιών στο σχολείο. Αγαπημένα χρώματα όλα τα μπλε. Αδυναμία στα χρωματιστά μου μολύβια και κάθε λογής χαρτάκια.

Η εικονογράφηση του βιβλίου, του παιδικού βιβλίου, λειτουργεί βοηθητικά ή είναι από μόνη της μια παράλληλη εργασία; Πώς βοηθάει η εικονογράφηση τον μικρό αναγνώστη;
Πιστεύω πως η εικονογράφηση μπορεί να συμπληρώσει το κείμενο ή ακόμα και να διηγηθεί μια παράλληλη ιστορία. Βοηθά τον μικρό αναγνώστη να προσεγγίσει πιο εύκολα ό,τι διαπραγματεύεται το κάθε βιβλίο, αλλά είναι κυρίως ένα εναρκτήριο ερέθισμα για τη φαντασία του.

Εργάζεστε ως εκπαιδευτικός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Μιλήστε μας για τη σχέση των παιδιών με την τέχνη σας, την αντίληψη για τη ζωγραφική και τις δυνατότητες που σας δίνονται μέσα στην τάξη, ώστε να καλλιεργήσετε μια καλή σχέση των παιδιών με τις τέχνες.
Προσπαθώ μέσα στην τάξη να  δίνω όσο περισσότερα εικαστικά ερεθίσματα γίνεται. Κυρίως από μοντέρνα και μεταμοντέρνα τέχνη. Σκοπός μου να μάθουν να παρατηρούν και να περιγράφουν, να αφομοιώνουν τα στοιχεία που τους αρέσουν και να τα χρησιμοποιούν με διαφορετικούς τρόπους ώστε να δημιουργήσουν ένα νέο δικό τους έργο. Σε αυτό το σημείο παίρνω και μαθαίνω εγώ από τα παιδιά και τα έργα τους. Σκέψεις, ιδέες και λύσεις.

Ετοιμάζετε κάποια νέα εικονογράφηση; Αν ναι, θα θέλατε να μας αποκαλύψετε ποιο είναι το κεντρικό του θέμα;
Η εικονογράφηση που δουλεύω αυτόν τον καιρό έχει να κάνει με κάτι «τρομαχτικό»!

Πού μπορούμε να σας συναντήσουμε διαδικτυακά αλλά και από κοντά;
Τα τελευταία πέντε χρόνια ζω και εργάζομαι στον Βόλο. Προσωπικές διαδικτυακές σελίδες: https://www.behance.net/ThedaMimilaki, https://www.facebook.com/thedamimilakiillustrator/, https://www.instagram.com/theda_mimilaki/